La Carta de Derechos Fundamentales de la UE para jueces formadores
06/03/2018 14/05/2018
The Charter of Fundamental Rights of the European Union “in action” es un proyecto financiado por la Comisión Europea que tiene como objetivo general el de promover una cultura jurídica y legal común a nivel europeo, que ayude a fortalecer el área de justicia de la Unión. De manera más específica el proyecto está orientado a difundir el alcance de la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea (CFR, en sus siglas en inglés) y dotar de herramientas concretas a los actores jurídicos para un mejor manejo del marco legal referente a los derechos fundamentales, así como para una correcta aplicación de la Carta.
El proyecto, enmarcado dentro del Programa DG Justice, se implementa en cuatro países, de la mano de las siguientes entidades: el Institut de Drets Humans de Catalunya en España, la Universidad de Utrecht en Holanda, la Universidad de Szczecin en Polonia y el Centro de Estudios Sociales de la Universidad de Coimbra, líder del proyecto, en Portugal.
El objetivo general de esta formación, tal y como hemos indicado anteriormente, es el de difundir el alcance de la Carta Europea de Derechos Fundamentales y de dotar de herramientas concretas a los actores jurídicos para un mejor manejo del marco legal referente a los derechos fundamentales, así como una correcta aplicación de la Carta.
Este curso dirigido específicamente a jueces formadores, se organiza debido al importante rol que éstos juegan en el desarrollo de las capacidades de otros y otras juezas a las cuales forman y finalmente tienen igualmente un papel clave en la promoción de una cultura judicial que esté en línea con los derechos humanos, uno de los objetivos principales de este proyecto. Los jueces que participen en esta formación será capaces de difundir el alcance y aplicabilidad de la CFR en los procesosformativos que lleven a cabo en el futuro.
Temario
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN.
Objetivos:
-Conocer las guías principales de orientación de la actividad formativa en el ámbito judicial.
- Tener a su disposición materiales básicos sobre la aplicación de la CDFUE.
- Descubrir los pasos en la planificación de un curso de formación.
- Asumir la necesidad de una formación específica para convertirse en formador.
UNIDAD 2: NECESIDADES Y OBJETIVOS.
Objetivos:
- Diferenciar entre necesidades y objetivos formativos.
- Conocer los criterios y fórmulas para determinar las necesidades formativas de un colectivo.
- Conocer los criterios y fórmulas para determinar los objetivos de una acción formativa.
- Aplicar dichos criterios a la formación en la Carta de Derechos Fundamentales de la UE.
- Reflexionar sobre las carencias en materia de aplicación de la CDFUE en la carrera judicial.
UNIDAD 3: METODOLOGÍAS DOCENTES.
Objetivos:
- Conocer las nuevas metodologías aplicadas en la formación en general y en la formación judicial en particular.
- Reflexionar sobre las distintas funcionalidades de los métodos docentes en en razón de los objetivos a alcanzar.
- Aplicar las nuevas metodologías a la formación en la Carta de Derechos Fundamentales de la UE.
- Modernizar la forma de entender la formación.
- Evaluar retrospectivamente los métodos docentes que fueron aplicados en los previos periodos formativos.
UNIDAD 4: EVALUACIÓN.
Objetivos:
- Diferenciar y conectar entre sí la evaluación de la acción formativa y la evaluación de los discentes.
- Conocer los criterios y fórmulas para evaluar una acción formativa.
- Conocer los criterios y fórmulas para evaluar a los discentes.
- Aplicar dichos criterios a la formación en la Carta de Derechos Fundamentales de la UE.
- Asumir la importancia de la evaluación en el buen desarrollo de una acción formativa.
UNIDAD 5: TAREA FINAL.
Objetivos:
- Aplicar en la práctica todos los conocimientos adquiridos.
- Diseñar una acción formativa completa
- Sintetizar los elementos más importantes en la formación en materia de aplicación de la CDFUE
- Relacionar todos los elementos básicos en el diseño de una acción formativa: especialmente los vínculos entre necesidades-objetivos-metodología-evaluación.
- Aplicar la conexión establecida en el apartado anterior a la formación en la aplicación de la CDFUE.
- Revisar todos los prejuicios en materia formativa.
A quién va dirigido
Jueces y juezas formadores/as
Profesorado
Rafael Bustos
Profesor titular de Derecho Constitucional de la Universidad de Salamanca actualmente en servicios especiales por trabajar como profesor ordinario de Derecho Europeo y Constitucional de la Escuela Judicial (Barcelona). Sus áreas de trabajo principales han sido el derecho a la información; la corrupción polítca; la proyección exterior de las CC AA y el nuevo pluralismo constitucional.
Jorge Jimenez
Magistrado. Subdirector de la Escuela Judicial del Consejo General del Poder Judicial